第五章 家国天下
“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”
－－《大学》
第四节 平凡至伟（下）
命运总是眷顾有爱心和有抱负的人，直到今天，陈伟已经实现了自己功成名就的梦想，虽然时间漫长、过程艰辛，但这些酸甜苦辣的经历能让他一生无憾。
如果放在赣北电子工业学校的背景下，陈伟算得上是一个成功的企业家和一个标准的教育工作者，因为赣北电子工业学校所取得的成功和产生的社会效益是显而易见的，并且这种成功和效益经得起时间的考验。
陈伟办学的故事，就像是一个梦想的衍生。这个梦想也许很多人都有过，那就是：建立属于自己理想的王国。陈伟建立的这个王国当然是赣北电子工业学校。并且，在过去的20多年里，陈伟就这样在现实和梦想之间，构架起一座宽阔的桥梁，享受着其中的痛苦与快乐。有时想想，在陈伟身上，所谓的事业与财富都是可触摸可计算的东西，但他的奉献精神和行事方式，才是真正的无价之宝，是真正的传承之物。如果把陈伟林林总总的各种语录做个整理，就能感受到他那种跳脱思维，就像哲人一样敏感而精深。
“人生的价值在哪里，我在育人中找到；人生的快乐在哪里，我在工作中找到。”
“适时而出，适时而干。只有人造潮流，潮流不会等人。机遇有很多，但对每个人只有一次。”
“人在社会上要活得有意义，诚心便能成仁。”
“要常想想前人没有干过的事，也要善于总结自己做过的事。”
“一群人和一个人的关系应该是：没有一群人就不会有一个人，办事不能脱离多数人，一个人可以带头办事，但办成事需要一群人。”
“人就是这样，活着就是奋斗，不然没有意义。”
“做官赚钱是一阵子的事情，办学却是一辈子的事业。培养孩子更是一辈子的事情。”
熟悉陈伟的人都知道，类似这样的豪言壮语和经典名言还有很多，收录下来，完全可以编一本励志小册子。难能可贵的是，陈伟是这样说的，更是这么做的。虽然他投资办学不求回报，但他从来没有想过要把这件事上升到什么高度，他觉得这是个人行为，甚至和办学校的这种行为都没有什么关系，就像他不办学，也会以别的方式回报社会一样。
从一个爱出风头的少年，到一个想方设法要把工作做好的青年，再到一个下海经商的领导干部，最后是一个将办学作为事业的企业家——这是陈伟一直以来的变化。陈伟说他的这种变化内因自己不曾察觉，直到2020年退休在家，他开始仔细想很多事情，才恍然明白：原来生活在变，自己也一直在变。退居幕后的陈伟，他活得很自我，也很自律，他总能在不同环境中寻找到自我的角色。在繁杂的社会舞台上，他特立独行在自己的世界里绽放自己的光彩，这些光彩与他人无关，只是他自己的事，他要实现的是他的个人价值。也许在不知不觉中，这个舞台开始发生了变化，它的光彩已经开始和陈伟个人的光彩互引共生，更焕发出和谐之美。
在以往工作的时间里，陈伟保持了他的率真，而现在，他要把这种心性释放到家里。在干净整洁并且充满温馨气息的家中，陈伟每天练练毛笔字，种种花，看看报纸。他家的房子在顶楼，楼顶的平台被改造成了一个小花园。原来站在楼顶的平台上，能看到坐落在八里湖畔的赣北电子工业学校老校区，由于房子前面又新建了几栋高楼，挡住了老校区的视线。陈伟每天仍会站在平台上，静静地望着前面的高楼，他似乎能透过厚实的墙体看清老校区内的教学大楼与学生公寓，还有校园中的那一片成林的桂花树，他仿佛能闻到那股淡淡的芳香。有时，直到老伴上来给花浇水，他才会回过神来，帮着老伴一起整理花园中的花木，但思绪仍然会留在那个洒满自己心血的地方，而曾经的那些美好记忆，似乎慢慢渗透到了这个家庭的内心，幻化成了平台上一丛丛盛开的金菊花。
人们常说要实现人生的价值，但人生的价值究竟是什么?陈伟很简单地认为，人生的价值就是奉献。谁对社会对人民的贡献大，谁实现的人生价值就大，一个乐于奉献而不求回报的人，总会受到人们的敬仰和尊重。陈伟还饶有兴致地说：“改天换地、叱咤风云的政治家，他能够力挽狂澜于既倒，能够救万民于水火，能够使一个国家繁荣富强，他对社会对人民的贡献可以说大；一个科学家，他每一项科学技术的发明创造和应用，能够促进生产力的发展和社会进步，他对社会对人民的贡献也可以说大；一个企业家，他能够创造巨大的财富，并且用它造福社会，造福人民，造福桑梓，他对社会对桑梓的贡献同样可以说大；一个艺术家，他能够创造出感天动地的艺术作品，从而产生震撼人心、推动社会和历史前进的动力，他对社会对人民的贡献仍然可以说大。”陈伟最崇敬的就是对社会有贡献的人，他自己也努力成为这样的人。也许有人会认为：人生的价值在于索取。谁索取得越多，谁实现的人生价值就越大。诚然，谁索取得多，谁的财富可能也就多。但如果他不用来造福社会，造福人民，那么，即使财富再多，他也只能是像欧也妮葛朗台一样的守财奴，像周剥皮一样的吸血鬼，纵然亿万富翁，也是一文不值!君不见多少贪污犯、受贿者、名利客，他们曾不择手段地对社会对人民拼命索取，其结果就是谁索取得越多，谁就跌得越惨，最后竟变成了社会的败类。
陈伟只是一位普通的退休老人和一个投资办学的企业家，他的办学故事着实令很多人刮目相看。但是，真正让人肃然起敬的是他把教育当慈善来做的情怀。在个人财富与社会效益之间，他毫不犹豫地选择了后者，也许正是由于他的这种无私奉献的大爱情怀才成就了他事业的辉煌。从陈伟身上展现出来的不只是一位企业家的梦想，更是一名具有良知的教育工作者的社会责任感，这种优秀的品质绝对是社会的一笔财富，也是时代的一个标杆，值得每个人去学习和尊重。
早在办学之初，很多人就对陈伟的选择不理解，都劝年过花甲的他：“老陈，歇歇吧，在家带带孙子，安享晚年多好啊!何苦呢?”而陈伟却说：“我虽然老了，但还是能做点事情，等我真的干不动了，到那时我再停下来。”
与朋友闲聊的时候，陈伟还会风趣地解释自己退而不休的主要原因是“三不做”：不做庸人，让自己的价值得到社会承认；不做闲人，使自己的能力得到有效发挥；不做病人，免得积郁中风拖累家人。所以他就做了一件有意义的事情，并且乐此不疲地追逐着他的办学之梦。
天涯有爱不觉远，人生有梦不畏寒。有人说，梦想是生活的延伸和拓展。也有人说，梦想是创造的动力与源泉。而陈伟就是一个喜欢喜欢拓展、创造梦想的人。
在2010年赣北电子工业学校晋级省重点中等职业学校时，陈伟曾经坦言：“在自己的有生之年，还要完成两件大事，也算是给我的人生画上了圆满的句号，而不是感叹号！”
哪两件大事呢？第一是创建国家重点中等职业学校；第二是创办一所义门陈大学。
然而，由于各种外在的因素，陈伟希望办一所致力于传播中国传统文化和义门陈传统家风的义门陈大学的这个梦想，最终没有成为现实，这或多或少会在陈伟的心中留下一丝遗憾。
人的一生，注定要经历很多。可能有开心的笑声，可能有委屈的泪水，可能有成功的欢欣，可能有失败的警醒。但无论怎样，所有的经历都十分珍贵，因为这就是人生。不忘初心，回报社会，这是陈伟永不放弃的人生追求。陈伟的行为和情怀，感动着这个时代，感染着无数人们。
他用爱心播下的希望种子，已经成为社会和家庭的有用之才；他用行动传递的向善力量，必将成为推动社会前行的不竭动力。这类似的一切，正是作为企业家、慈善家、教育工作者的陈伟所拥有的最大快乐和荣光。
夕阳无限好，黄昏亦生辉！晚年的陈伟，宛若一抹绚丽的夕阳，从容播撒着温润的余晖。他的沉静之美，不矫揉，不造作；他的淡然之美，不喧嚣，不落俗；他的生命之美，不奢华，不张扬，就如一首耐人寻味的隽永小诗，让人浅唱低吟，让人回味无穷。
无论夕阳是否归去，但那份日落前绽放和映衬的姿态，已然成为赣鄱大地上一处无比动人的风景……善良是生命的金玉，也是陈伟处世的美德，责任是为人的本色，更是陈伟立足的根基。这样的陈伟，无疑是同龄人眼中的英雄，是后辈子孙心中的英雄，是民办教育行业的英雄，更是这个时代的英雄，他的事迹平凡而至伟，他的人生淡泊而辉煌。人生有涯，因大爱无疆。
英雄迟暮，但精神不老!
（全书完）
